如何做好农村留守儿童的思想教育工作

 广西百色市平果县太平镇耶圩中心小学  黄忠熙 邮编：531407

【摘要】、党的十八大把教育放在改善民生和加强社会建设之首。耶圩中心小学结合本校实际，有效开展少先队活动，初步形成具有本校特色的少先队工作体系，从生活实践入手，激发队员们在亲自参与和锻炼的过程中，让他们思想得到浸化、道德得到熏陶，形成在做中想，在想中悟，在悟中思，形成较好的道德行为准则。组建高效率的班主任，充满活力的班干部队伍，规范班级目标、行为，建立竞争机制，调动学生的积极性；善于表扬，巧妙批评，以典型做榜样。

广西壮族自治区百色市平果县太平镇耶圩中心小学地处平果县西部偏西，是一个壮族、瑶族聚居的地方。离平果县城34公里,是一所山区小学。学区服务9个村民委，105个自然屯，164个村民小组，5060户22773人，有一所中心小学，8所村小学，在校生1千多人。这里的群众也和全国广大农村地区一样,大部分村民夫妻双双离开故土,加入到“打工族”的行列,他们当中的大多数人将孩子留给农村家中的老人或亲戚代养,有的一年才回家一次,于是便出现了一个特有的群落_留守儿童。据统计,全学区目前就读小学的在校生1112人,其中是留守儿童的就有760人，占68%。由于这些孩子家庭生活和教育的缺陷,无法享受正常的亲情关爱,他们缺乏亲情与关爱，缺少交流与理解，“留守儿童”变成“问题儿童”现象日益凸显，学生厌学弃学现象日渐增多。如何教育好这些“留守子女”,关键做好留守儿童的德育工作，使他们健康成长。

党的十八大召开，提出要“努力办好满意的教育”的目标任务，为未来教育事业指明了方向。学校领导积极学习党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，研究新情况，解决新问题，寻求新发展。全面推进以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育。另一方面，面临国内外形势的新变化，我们要从新的视角，用新的理念探索学校德育工作，进一步增强德育工作的针对性、实效性。

一、把德育放在首位，做好留守儿童的思想教育工作

长期以来，耶圩中心小学都是把德育放在首位，充分利用晨会、班会教育学生学会做人的道理。让教师认识到德育不是学校的一种工作，而是学校一切工作的归宿，是学校一切工作的最终目的之一。德育主要承担着非才智因素的开发和培养工作，德育必须政变的内容体系和培养方式，创造出与培养创新人才相配套的斯体系。

在品德上，注重培养学生的国家意识和社会意识，养成他们符合国民公德及社会公德外行为习惯，如遵守社会公共秋序、文明礼貌、讲究卫生、爱护公物、保护环境、救死扶伤、见义勇为、维护因家安全和民族尊严等。要培养学生的私人生活的道德意识，养成其在私人生活中乐于与他人交往的道德行为习惯，特别是在家庭生活中的道德行为习惯。另外，要培养学生的职业道德意识，养成其符合职业过德要求的行为习惯，如忠于职守、勤奋学习、诚实做人、廉洁奉公、团结合作等。
　　在思想上，注重对留守儿童进行情感教育，使他们树立热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，学会用辩证唯物主义进行观察和分析问题，形成正确的世界观和人生观。学校不但关心留守儿童的学习，还关心他们的生活，去年4月2日（农历三月初三），是壮族人民一年一度的传统节日，为了表达对留守儿童的关爱，使壮族孩子们也能度过一个快乐的传统节日，学校购买了40斤香糯米，采来枫叶等染料，蒸制成了五色糯米饭，中午开饭时，给186个内宿生每人分发一团糯米饭，比平常增加一些菜谱，使留守儿童们感受到节日的快乐，感受到大家庭的温暖。孩子们津津有味地吃着甜津津的香糯饭，激动地说：“学校这样关心我们，我们一定要好好学习，考出好的成绩，来报答老师对我们的关爱。”

今年3月份，是学习雷锋活动月，全校师生通过观看视频、录像，召开了12个学习雷锋主题班会，出版了12个学习专栏，通过讨论、写感想、班级演讲等形式，深入学习雷锋勤奋学习、助人为乐、大爱无私、勇于献身的精神，收到了良好的效果。据不完全统计，这学期开学至今，全校同学共为学校和村里的群众做了156件好事，得到当地群众的称赞。

 二、做好少先队工作，建立留守儿童档案，丰富留守儿童课余生活，开拓留守儿童的视野

少先队工作是学校教育的重要内容，是素质教育、养成教育、创新教育的形式，是学校德育教育的重要组成部份；做好少先队工作，对一所学校的校容校貌，教风学风及德育，教学成绩等都有着重要的影响。为此，学校少先队部抓好以下几点工作：

1、建立留守儿童家庭档案。对外出打工农民家庭的情况实施动态管理，掌握留守儿童家长姓名、外出务工地点、联系方式、经济收入等基本情况。与外出务工者签订监护和赡养责任书。

2、强调各班级组织开展咨询，受理帮助请求。对留守儿童家庭的求助及时协调有关部门解决，对生活困难的家庭，学校纳入提供生活困难补助，每个学期给内宿的学生发放500元的生活补助费。

3、学校各班级定期开展公益活动。在节假日期间外出务工人员返家时开展讲座、情况通报，对留守儿童进行慰问；暑期组织留守儿童开展社会实践活动等。

4、与社会互动。及时与社会沟通全学区留守儿童及其监护人的情况，与社会共同做好留守儿童的家庭教育和管理工作。

5、开展关爱留守儿童结对帮扶活动。

6、成立留守儿童之家。用学校办公室电话作为亲情电话，免费让留守学生每月至少与父母通一次电话，汇报学习、生活情况；通报学生学习情况，使家长放心打工，家长也把务工情况告诉孩子，使其安心学习；加强学生心理咨询，开设心理信箱，建立心理咨询室和关爱日记，每周用一节课时间与留守学生谈心，掌握其思想动态；定期走村串户，及时了解留守学生在校外的思想动态，每月召开一次监护人座谈会，从整体上了解其思想、学习、生活情况。

７、充分利用图书室的藏书资料，对留守儿童全面开放，让他们的课余时间完成学习任务的同时，浏览图书，丰富他们的视野，开拓新的知识面。

8、组织少先队开展“为老人送温暖”系列活动。为爷爷奶奶打扫房间、洗衣服、梳头发、爱心小制作、表演节目等，让老人们感觉到温暖,感觉到他们还是有人爱、有人疼的，增强了他们生活的自信心， 让队员受到潜移默化的传统教育。

如今年4月9日下午3时，学校的30位少先队员在辅导员杨枫老师和陆伟副校长的带领下，他们用自己平时节省下来的零用钱购买了20斤面条，10斤鸡蛋等慰问品，来到壮烈村敬老院送温暖献爱心。该院共入住8位孤寡老人，他们当中年龄最小的黄忠朝老人也已72岁，年龄最大的是杨氏胡，今年98岁。看到孩子们的到来，老人们异常高兴。孩子们分成4个小组，有的负责打扫卫生，有的帮老人整理房间，有的帮老人洗衣服、梳理头发，还有的提水淋菜，忙得不可开交，看着孩子们奔忙的身影，老人们的脸上露出了欣慰的笑容，连声称赞：孩子们真懂事！当晚，平果县电视台播放了这则新闻。

  三、加强班级管理，进一步提高留守儿童的学习兴趣

1、进一步完善“留守儿童”管理：（1）为每个留守学生建立家庭联系卡，包括学生基本情况、家长务工详细地址、联系电话、委托监护人详细地址、联系电话等；（2）启动“班主任和科任老师帮扶留守学生”关爱教育活动，实行“一对一”的结对帮扶，较好掌握其思想、学习、生活情况，及时为其排忧解难。（3）建立安全工作责任制和安全工作预案，留守儿童在校如遇突发事件，迅速采取救助处理措施。

2、积极开展学习互助小组。留守儿童往往性格孤僻，不愿与同学交往！对学习，对前途看不到光明和希望！各班根据实际情况建立学习帮扶，拟定全班与小组的远、近期学习目标，让每一个学生明确全班同学正在努力奋斗的目标是什么， 从而增强集体的凝聚力和动力，努力去实现目标，全面提高学生的素质，提高留守儿童的学习成绩，培养学生的合作精神，使他们感到自己在班级中的价值。今年的六一节，学校举行“我的梦，中国梦”歌咏比赛，全校12个班级的同学共表演了30个节目，为节日增光彩。

3、做好家访工作，全面了解留守儿童的生活情况。要求家长要经常利用书信、电话多与孩子们交流，让孩子感受到父母的关爱和家庭的温暖，帮助他们逐步树立努力学习的自信心；另一方面要求家长还要和老师多沟通和交流，及时了解孩子在学校的情况，适时掌握孩子学习、生活的动态。这学期以来，全校30位老师共进行家访102人次，动员26名流失生回校上课，收到了良好的效果。