凝聚的力量

            四川省仁寿县新店中心小学    吴水英    620581

   一次，班会课，我让孩子们做了一个小小的游戏：用几根条凳围成一个圆圈，其中每根条凳上平躺一个人。第一人都用双手托住头，将双脚垂直平放地上，后一个同学的头放在前一个同学的大腿上，一个接一个地平躺着，也围成一个圆圈，然后再请同学将凳子抽掉，也和躺在凳子上一样。男女生各一半人数，看看谁坚持得最久，不会倒下，使圆圈一致这样保持着。如果一个人倒下了，那么整个圆圈上的同学都会倒下。

   圆圈形成后，旁边的同学自然组成了啦啦队，给他们加油，我看见他们中，一个个都涨红了脸，努力地坚持着，谁也不愿倒下，特别中女生，几次快倒下了，但她们都咬紧牙关坚持着，因为她们知道，如果其中一个人倒下，都会连累到所有同学，因此她们都用力地坚持着，坚守着这份责任。就这样坚持了约两分钟左右。至到我叫边上围着的同学扶着做游戏的每个同学，结束了游戏时，也没有一个同学倒下。

    游戏结束了，我问孩子们：从这个游戏中明白了什么？孩子们不约而同地回答：只有每个同学坚持着不倒下，整个圆圈才不会垮掉。我不失时机地教育孩子们说：是啊！在游戏中，只有我们每个人坚持着，大家凝聚在一起，圆圈才能稳固；我们班集体也是一样，我们每个人要有凝聚力，那么我们班才是一个牢固的集体，我们每个人都应树立这个观念，都应有这样一份责任，对班集体负责。这样我们班都会成为一个团结一致，奋发向上的优秀班集体。同学们说说看，是不是这样？孩子们都异口同声地回答道：是这样！我继续说道：如果班上有不完成作业、上课捣蛋、不爱劳动、说脏话、欺负其他小同学等违反班规班纪的行为的，那该怎么办呢？孩子们再次答道：如果我们班的同学出现这样的行为，我们坚决不答应。因为他代表的不只是他个人，他还代表了我们整个班级。是啊！同学们，我们同在一个班级、一个学校，我们就是一个集体，就是集体的一份子，我们的一言一行不仅仅代表我们个人，而且代表了我们整个班级、整个学校。所以，我们每个同学就不应该有毁坏班级荣誉、毁坏学校荣誉的行为。如果哪个同学有了这样的行为，我们每个同学都要帮助他，让他改正，这样我们整个班才能成为一个优秀的班集体，我们学校才能成为一个优秀的学校，同学们说是不是这样？“是这样！”孩子们异口同声地答道。

    一次班会课，一个小小的游戏，既让孩子们玩得有兴致，又让孩子们在快乐的游戏中明白了许多道理，使整个班级凝聚在了一起。我相信，班上这种凝聚的力量，一定会如星星之火般地燎原起来。做为一个教师，尤其是班主任老师，一定要利用好每一次班会，开展许多有益的活动，对同学们进行教育。这样，孩子们既玩得高兴，又学会了许多做人的道理。比起我们空洞的说教来，效果一定会好成百上千倍，我们又何乐而不为呢？