在开展少先队活动与推广普及宪法中的几点体会 四川省广汉市雒城一小 张燕 618300 随着祖国的日益强盛，社会的进步，国家对每个公民的法制意识和法律知识的掌握，提出了更高的要求。推广普及宪法，是每个公民的责任和义务。作为传道受业的老师，则承担着尤其重要的责任。作为80后的我，常常感到自己的法律知识非常欠缺。在我的印象中，中学时学了政治，学过一点法律的内容，但是现在回忆起来非常模糊，并且概念也不太清晰。虽然那个时候知道宪法和宪法规定的基本权利和义务，但还是感觉宪法离自己很遥远，我总觉得宪法是一个看得见、摸不着的东西。但是，伴随着成长和工作中的实践，我渐渐认识到了懂法的重要性和必要性。因此，作为一名教师，特别是一名少先队辅导员， 我深深的感到，向学生传递正确、深刻的宪法知识的重要性和意义。 在中小学中推广宪法，就先要在各级教师中组织学习宪法。除了知道宪法是根本大法之外，还要知道宪法到底写了些什么，规定了公民的哪些权利和义务，国家机构是怎么构成的，其职能又是怎样等宪法知识和宪法精神。只有我们牢固掌握了宪法的知识，才能再传递给学生。 怎样在校园中推广普及宪法？我结合教育部下发的关于集中开展宪法教育要求做了一些规划。 一、宪法晨会活动。利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。晨读的过程就是学生熟悉宪法的过程，让学生了解宪法的大致内容。不过法律毕竟是枯燥的，学生可能无法耐得住性子学习，这时教师们就可以运用一些创新的教学方法来帮助学生们学习，不能老是要求学生死记硬背宪法条文。例如，小学二年级有篇课文《我选我》，故事虽小，但涉及一个深刻的宪法原理，即公民如何以民主的方式获得权力；如何以法治的方式行使公权；如何以尊重的方式捍卫人权。在上这节课时，就是老师进行宪法教育的一个很好的机会。 二、举行特别的升旗仪式。每周的升旗时间是最好的爱国教育时间。我们可以通过请律师等专业人士进学校宣讲的形式，对学生传达宪法知识。邀请不同行业人士介绍宪法与自身的关系，让学生体会宪法与每个公民的关系。在升旗时，可以通过让同学们自己写演讲稿来增加学习宪法的积极性。校长和教师们也可以通过升旗的时间来与同学们表达自己的想法，增强师生间的交流。 三、通过中队活动，上宪法教育课。各中队围绕宪法学习日主题，以专题教育、社会实践、班队活动等形式组织学生集体学习宪法知识。宪法教育不同于文化课教育，宪法教育要注重实用。除了把宪法与校园知识联系到一起，还可以联系到校园实际和社会问题，围绕宪法知识组织学生讨论、争辩，加深对宪法的理解。比如以学生身边具体的教师或者家长为例，指出他们平时的做法中哪里是符合宪法的，哪些是宪法所不允许的。还可以引用时事热点，在班级里展开辩论。 四、利用少先队阵地建设宣传宪法。在校园内运用黑板报的制作，利用校园广播、宣传栏等形式，营造宪法教育氛围。在校园广播和宣传栏中，可以充分表现同学们的想法。学校可以号召师生进行投稿，或者举办一系列的主题专栏。 总之，要推进依宪治国，首先是要让全体国民知法懂法，知宪尊宪。中小学生是国家的未来和希望，让学生从小知晓宪法规定的公民权利和义务，牢固树立宪法至尊、公民合法权益不容侵犯的宪法意识，这样，才能逐步成为一名知法守法的合格公民。而少先队建设也应该发挥自身的力量为止做出贡献。
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