以德立教   依法执教

陕西省商洛市商南县城关希望小学 胡淑芳726300

摘要：教师职业道德是教师职业的社会价值得以体现的根本，依法执教是加强教师职业道德建设的重要保证。教师职业道德与依法执教是统一的,二者密切联系,相辅相成。

关键词： 教师 职业道德 依法执教

“师者,所以传道授业解惑也。”意思是“老师,是传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人。”这是我们一直以来对教师职业的理解。而随着社会的不断进步与发展,我们对教师的职业道德提出了更高更多的要求。在现代,教师职业道德建设的内涵十分丰富,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确要求“教师要热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业;要树立正确的教育观、质量观和人才观,增强实施素质教育的自觉性;要不断提高思想政治素质和业务素质,教书育人,为人师表,敬业爱生;要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性,掌握必要的现代教育技术手段;要遵循教育规律,积极参与教学科研,在工作中勇于探索创新;要与学生平等相处,尊重学生的人格,因材施教,保护学生的合法权益。”

随着时代的发展与社会的进步,提高教育质量、培养高素质人才已成为全社会的共识。而要提高教育质量,培养出符合时代要求的优秀人才,对各级各类教师的整体素质要求在不断提高,加强教师的职业道德建设已成为了教育界乃至整个社会道德研究中的一个重要方面。提高教师职业道德修养的水平,使教师真正做到为人师表,学高为师,身正为范,以此提高教师以德育人的功能,使培养的人才拥有正确的成长与发展的方向。教师职业道德与依法执教是统一的,二者密切联系,相辅相成。依法执教对教师职业道德的修养有着积极的促进作用;反过来,教师职业道德又为依法执教奠定基础创造了条件、并对依法执教的完善与发展起着重要作用。

一、教师职业道德建设是依法执教得以实现的重要保障
    教师是人类灵魂的工程师教师的职业道德关系直接关系到培养人才的质量与效果,因此教师职业道德的建设具有同等的意义。改革开放30多年来,我国教育法制取得很大的成就,在各届领导人的领导下,我国先后颁布《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等各项法律。这就为我国教师依法执教提供了法律保障。依法执教是深化教育改革,推动教育发展的重要内容,是建设和谐校园和谐社会的重要保障。作为一名教师,知法、懂法、守法是我们进行教学工作的前提条件。“万丈高楼平地起”,遵守各项法律是进行教育教学工作的基础,只有遵守各项法律法规才能明确自己的责任义务,维护自己的合法权益。教师要运用法律,以德育人,尊重学生,依法执教。德国教育家第斯多惠说“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞”。因此一名优秀教师,首先要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质紧密结合起来，以我们自己的良好师风师德感召和熏陶学生,用自己的行为气质、素养、仪表来感染学生,特别要培养对学生的爱心转变教育观念,努力构建以学生为主体服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。对学生应一视同仁,不论学生的贵贱,贫富,善恶,智愚,均给予教育,不应有所歧视,绝不可以以爱的名义体罚和变相体罚学生的。

 二、依法执教是教师职业道德建设的根本要求

道德在社会发展进步中是起着主导作用的因素,法律是维护社会稳定所必需的手段与保证,反映到教师职业道德建设与依法执教的关系中即依法执教是加强教师职业道德建设的重要保证。在2000年9月23日教育部颁发的《<教师资格条例>实施办法》中,规定“申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德”。由此我们可以看出国家要求教师要了解并遵守相关法律法规,这也是最基本的要求,要求教师具有一定的法律意识,具备依法执教的能力。依法执教是教师在教育实践过程中的根本要求,也是提高教师职业道德水平的前提。只有教师依法执教,才能建立良好的师生关系,才能培养全面发展身心健康的人才教师，也才称得上是合格的教师。
    因此，在教育教学工作当中,我们要遵守法律法规,学会运用法律,以德育人,尊重学生,依法执教。